پژوهشهای کاربردی در تعلیم و تربیت، ظرفیتی بیبدیل برای ارتقای کیفیت آموزش، اصلاح فرایندهای تربیتی، و حل مسائل پیچیدهی نظام آموزشی فراهم میسازند؛ اما آنچه این پژوهشها را به کنش اثربخش بدل میکند، فرآیند انتقال و کاربست یافتهها در سطح نظام تصمیمگیری و مدیریت آموزشی است. انتشار گزارشهای پژوهشی، نه تنها تبلور دستاوردهای علمی است، بلکه زمینهای برای نقد، ارزیابی، یادگیری جمعی و گسترش گفتمان علمی در نهاد آموزش و پرورش فراهم میسازد. این گزارشها با ارائه تحلیلی جامع از واقعیتهای موجود و ارائه راهکارهای مبتنی بر شواهد، از تکرار آزمونوخطا جلوگیری کرده، در هزینه و زمان صرفهجویی میکنند و راه را برای تصمیمگیریهای آگاهانه هموار میسازند.
پژوهشکده تعلیم و تربیت استان، در راستای رسالت خود مبنی بر ترویج فرهنگ پژوهش و بهرهگیری حداکثری از یافتههای علمی، مجموعه پیشرو را با عنوان «کارنامه پژوهشی» منتشر میسازد. این مجموعه حاصل جمعبندی و تلخیص 10 طرح پژوهشی انجامشده در دو سال اخیر است که در پاسخ به نیازهای احصا شده از ساحتهای مختلف اداره کل آموزش و پرورش استان طراحی و اجرا شدهاند. در تدوین این مجموعه، کوشش شده است که خلاصهای گویا، دقیق و هدفمند از هر پژوهش ارائه شود. تأکید بر نتایج کلیدی و پیشنهادهای کاربردی، و پرهیز از پرداخت به جزئیات فنی و آماری، با هدف تسهیل استفاده عملی از یافتهها در سطوح مختلف مدیریتی، کارشناسی و سیاستگذاری بوده است.
کتاب «کارنامه پژوهشی» اثر حسن اسماعیلزاده، در 296 صفحه توسط انتشارات جهاد دانشگاهی شعبه اردبیل چاپ و منتشر شده است. علاقهمندان میتوانند این کتاب را به قیمت 450000 تومان تهیه کنند.