سپیده زراعتی نیشابوری، برگزیده سی‌ویکمین جشنواره ملی کتاب سال دانشجویی : حمایت از دانشجویان مؤلف باید از نگارش تا انتشار ادامه یابد
به گزارش روابط عمومی سازمان ترویج مطالعه و نشر جهاد دانشگاهی، سپیده زراعتی نیشابوری، برگزیده سی‌ویکمین جشنواره ملی کتاب سال دانشجویی، در گفت‌وگو با سازمان ترویج مطالعه و نشر جهاد دانشگاهی درباره کتاب »منابع، مصارف و مسائل آب« ، ویژگی‌های این اثر و دیدگاه‌های خود درباره جایگاه کتاب‌خوانی و حمایت از دانشجویان مؤلف و مترجم توضیح داد.
نگاه جامع به منابع، مصارف و مسائل آب
زراعتی نیشابوری درباره کتابی که با آن در جشنواره ملی کتاب سال دانشجویی برگزیده شد، اظهار کرد »: کتاب »منابع، مصارف و مسائل آب« با همکاری دکتر حسین خزیمه‌نژاد، دانشیار گروه علوم و مهندسی آب، محمدرضا رجبی و بنده، سپیده زراعتی نیشابوری، به‌عنوان دانشجویان دکتری منابع آب، تألیف شده است. این کتاب با هدف ارائه شناختی جامع از منابع آب، مصارف آن و مسائل مرتبط با این حوزه به نگارش درآمده است«.
وی افزود »: کتاب در ده فصل تنظیم شده و موضوعاتی همچون مفاهیم و کلیات آب، منابع آب جوی، سطحی و زیرزمینی، مصارف آب، آب‌های نامتعارف، مدیریت آب، حقوق و قوانین آب، آب و تغییر اقلیم و مفاهیم و اصطلاحات نوین در حوزه آب را پوشش می‌دهد«.
این برگزیده جشنواره، نگاه جامع و چندبعدی به موضوع آب را از ویژگی‌های اصلی کتاب دانست و گفت » :در این کتاب تلاش کرده‌ایم این مباحث را در کنار یکدیگر مطرح کنیم تا مخاطب بتواند درک منسجم‌تری از موضوع آب و چالش‌های مرتبط با آن به دست آورد«.
جشنواره، انگیزه ادامه فعالیت‌های علمی و تألیفی را افزایش داد
زراعتی نیشابوری درباره تأثیر برگزیده‌شدن در جشنواره اظهار کرد»: برگزیده شدن کتاب در سی‌ویکمین جشنواره ملی کتاب سال دانشجویی، تجربه‌ای ارزشمند و انگیزه‌بخش برای من بود. این موفقیت نشان داد که فعالیت‌های تألیفی دانشجویان می‌تواند در سطح ملی مورد توجه قرار گیرد و فرصتی برای معرفی دستاوردهای علمی آنان فراهم شود «.
وی افزود »: این تجربه، در کنار افتخار حاصل از انتخاب کتاب، مسئولیت ما را برای ادامه فعالیت‌های علمی و تولید محتوای ارزشمند بیشتر می‌کند«.
مطالعه کتاب در ارتقای کیفیت فکری دانشجویان مؤثر است
این برگزیده جشنواره با اشاره به اهمیت کتاب‌خوانی در دانشگاه‌ها گفت»: کتاب یکی از مهم‌ترین ابزارهای یادگیری عمیق، توسعه تفکر انتقادی و گسترش دانش است. مطالعه کتاب به دانشجویان کمک می‌کند تا فراتر از مطالب محدود درسی حرکت کنند، با دیدگاه‌های مختلف آشنا شوند و درک جامع‌تری از موضوعات تخصصی به دست آورند«.
وی بر ضرورت فراهم‌کردن دسترسی آسان به منابع علمی معتبر، برگزاری نشست‌های معرفی و نقد کتاب و توسعه دسترسی به کتاب‌های الکترونیکی تأکید کرد.
جشنواره، فرصتی برای معرفی آثار دانشجویان
زراعتی نیشابوری درباره نقش جشنواره ملی کتاب سال دانشجویی در معرفی آثار دانشجویان اظهار کرد»: جشنواره ملی کتاب سال دانشجویی نقش مهمی در شناسایی ظرفیت‌های علمی و فرهنگی دانشجویان و معرفی آثار آنان به جامعه دارد«.
وی افزود»: این جشنواره با ارزیابی آثار در گروه‌های علمی مختلف، زمینه دیده شدن تلاش‌های دانشجویان را فراهم می‌کند و می‌تواند انگیزه آنان را برای تألیف و ترجمه افزایش دهد«.
حمایت از دانشجویان مؤلف باید از نگارش تا انتشار ادامه یابد
این برگزیده جشنواره با اشاره به نقش دانشگاه‌ها و نهادهای فرهنگی در حمایت از دانشجویان مؤلف و مترجم اظهار کرد: » حمایت از دانشجویان مؤلف نباید تنها به تقدیر پس از انتشار کتاب محدود شود، بلکه لازم است زمینه‌های لازم برای نگارش، ویرایش، انتشار و معرفی آثار نیز فراهم باشد«.
وی همچنین بر ضرورت معرفی آثار برگزیده از طریق رسانه‌ها، برگزاری نشست‌های تخصصی و فراهم‌کردن دسترسی کتابخانه‌ها و مراکز علمی به این آثار تأکید کرد.
پیشنهادهایی برای ارتقای جشنواره ملی کتاب سال دانشجویی
زراعتی نیشابوری درباره پیشنهادهای خود برای ارتقای دوره‌های آینده جشنواره گفت»: به نظر من، یکی از مهم‌ترین اقدامات برای ارتقای جشنواره، ایجاد سازوکاری برای تداوم حمایت از آثار برگزیده و مؤلفان آن‌ها پس از پایان هر دوره است«.
وی ادامه داد: » گسترش اطلاع‌رسانی در دانشگاه‌ها، برگزاری نشست‌های انتقال تجربه با حضور برگزیدگان دوره‌های گذشته و فراهم کردن فرصت تعامل میان دانشجویان، استادان و ناشران نیز می‌تواند به افزایش مشارکت و ارتقای کیفیت آثار کمک کند«.
این برگزیده جشنواره در پایان با اشاره به انتخاب کتاب »منابع، مصارف و مسائل آب« به‌عنوان یکی از پنج اثر برگزیده سی‌ویکمین دوره جشنواره، اظهار کرد»: امیدوارم این موفقیت علاوه بر ایجاد انگیزه برای ادامه فعالیت‌های علمی و تألیفی، به معرفی بهتر مسائل آب و افزایش توجه به اهمیت مدیریت پایدار این منبع حیاتی کمک کند«.