«بازی با گذشته خواندنی‌ای ضروری برای تمامی پژوهشگران و متخصصان حوزه‌های مطالعات بازی، مطالعات رسانه و آموزش تاریخ است. دانش ژرف جرمیا مک‌کال در هر دو عرصه تاریخ و بازی‌های دیجیتال، همراه با دهه‌ها تجربه تدریس مبتنی بر آن‌ها، به خلق کتابی با عمقی کم‌نظیر انجامیده است. چارچوب مفهومی ارائه‌شده توسط مک‌کال برای آموزگارانی که در حال بازاندیشی در شیوه‌های مفهوم‌سازی و آموزش تاریخ هستند، نقشی اساسی و تعیین‌کننده دارد. بازی با گذشته نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از مباحث صرفاً سیاسی یا ایدئولوژیک فراتر رفت و دانشجویان را به کاوش در پیش‌فرض‌ها و مفروضات بنیادین نهفته در بازی‌های تاریخی سوق داد. این کتاب ابزاری ایدئال برای یاری‌رساندن به دانشجویان در تحلیل و گشودن معانی و ایدئولوژی‌های موجود در بازی‌هاست و درعین‌حال، منبعی آموزشی بسیار ارزشمند در سطح آموزش عالی محسوب می‌شود. جرمیا مک‌کال برجسته‌ترین و پیشگام‌ترین آموزشگر تاریخ مبتنی بر بازی در این حوزه به شمار می‌آید»

مقدمه مترجم

تقدیر و تشکر

مقدمه مولف

فصل اول: چرا باید بازی‌های تاریخی را بازی و مطالعه کنیم؟

فصل دوم: چگونه بازی‌های تاریخی گذشته را بازنمایی می‌کنند؟ بازی‌های تاریخی به‌مثابه فضاهای مسئله‌ای تاریخی

فصل سوم: سبک‌های بازی‌های تاریخی و استانداردهای علمی در تاریخ و علوم اجتماعی

فصل چهارم: راهبردهای آموزشی برای بازی هدفمند: روند و تحلیل در کلاس درس

فصل پنجم: یادگیری واقعی تاریخی: تکالیف و ارزیابی‌ها برای تحلیل بازی‌های تاریخی

فصل ششم: ترکیب همه عناصر: طرح درس‌ها و واحدهای آموزشی برای مطالعات بازی‌های تاریخی

پیوست