مؤلّفان اثر حاضر، براساس سال­ها تجربۀ تدریس این درس و نیز تدریس در مراکز تربیت معلّم و دانشگاه فرهنگیان با مبنا قرار دادن سرفصل ابلاغی وزارت علـوم و دانشگـاه فـرهنگیان، تلاش کـرده‌اند کـه بـا همیاری و نظارت یکـی از استادان دانشگاه، معلّمان و دانشجویان، اثری درخور برای آموزش این درس مهم، تدارک ببینند. امید است که مقبول و مطلوب استادان و صاحب­نظران و دانشجومعلّمان و معلّمان، قرار گیرد.

پیش‌گفتار.................................................................................................................................... ‌ج

تبیین سرفصل درس................................................................................................................... ‌ه

1- معرّفی درس و منطق آن....................................................................................................... ‌ه

فصل اوّل: کلیّات ادبیّات کودک و نوجوان.............................................................................. 1

فصل دوم: مخاطب‌شناسی ادبیّات کودک و نوجوان.............................................................. 33

فصل سوم: بررسی شعر کودک و نوجوان.............................................................................. 49

فصل چهارم: بررسی و تحلیل نمونه‌هایی از آثار منظوم ادبیّات کودک و نوجوان.............. 97

فصل پنجم:  بررسی قصّه، داستان، و نمایش خلّاق کودک و نوجوان............................... 127

فصل ششم:  بررسی و تحلیل نمونه‌هایی از آثار منثور ادبیّات کودک و نوجوان............. 183

فصل هفتم: جایگاه کتاب و تصویر در ادبیّات کودک و نوجوان...................................... 239

فصل هشتم: روش‌های خواندن قصّه و شعر برای کودک و نوجوان................................. 291

فصل نهم: ادبیّات کودک و نوجوان در کتاب‌های درسی ایران.......................................... 327

فهرست منابع.......................................................................................................................... 369

یادداشت خواننده................................................................................................................... 378