توانایی دانشجـویان در تهیّـۀ طـرح سنجش و اندازه­گیری آن متناسب بـا اهداف یادگیری سطوح آن، شیوۀ تهیۀ انواع آزمون و بررسی پایایی و اعتبار آن و نیز نحوۀ استفاده از آزمون‌های هنجار شده به آنان کمک می‌نماید تا متناسب با اهداف برنامۀ درسی زبان و ادبیّات فارسی، مـوقعیّت آموزشـی و ویژگـی یادگیـرندگـان، از انواع آزمون‌ها برای ارزیابی سطح توانایی‌های کسب شده از سوی دانش آموزان استفاده نموده و برای ارتقای سطح یادگیری درس زبان و ادبیّات فارسی رنامه‌ریزی نمایند.    

گفتار یکم: اندازه‌گیری و سنجش در دین مبین اسلام 1

گفتار دوم: مبانی اندازه‌گیری و سنجش 13

گفتار سوم: روش‌های اندازه‌گیری و سنجش 71

گفتار چهارم: امتحان و انواع آن 93

گفتار پنجم: تجزیه و تحلیل نتایج امتحان 131